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父女乱伦电影 对于开展2024年霍邱县中小学教学训诲论文暨念念政课大中小学一体化建立专题论文评比的见知 - 小学生手淫和邻居女孩
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    父女乱伦电影 对于开展2024年霍邱县中小学教学训诲论文暨念念政课大中小学一体化建立专题论文评比的见知

    发布日期:2024-11-02 21:06    点击次数:133

    各州里(引诱区)中心学校父女乱伦电影,县直属学校:

    笔据《对于开展2024年六安市中小学教学训诲论文暨念念政课大中小学一体化建立专题论文评比的见知》(六教研〔2024〕7号)(附件1)文献精神,经联想,决定面向全县中小学校、幼儿园在任锻练、教研员开展霍邱县 2024年中小学教学训诲论文评比行径,同期面向全县中小学念念政课锻练及干牵细密想政事教学责任者开展大中小学念念政课一体化建立专题论文评比行径。

    现将考虑事项见知如下:

    一、参评学科(畛域)

    论文评比分学段、分学科组织,在不同的平台上传评审,具体安排如下:

    1.皖教云(安徽省基础教学资源平台)

    小学:英语、好意思术、音乐、服务,共 4个学科;

    中学(包括初中庸高中):语文、数学、念念想政事(说念德与法治)、体育与健康、信息科技、通用时代、详尽实施行径、服务,共 8个学科;

    学前教学;

    情怀健康教学;

    少先队行径;

    大中小学念念政课一体化建立。

    2.六安市教学云平台

    小学:语文、数学、科学、说念德与法治、体育与健康、信息科技、详尽实施行径,共 7个学科;

    中学(包括初中庸高中):英语、物理、化学、生物学、历史、地舆、好意思术、音乐,共 8个学科;

    罕见教学。

    二、论文现实父女乱伦电影

    1.中小学教学训诲论文

    中小学锻练(教研员)本东说念主所授学科连年教学训诲联想后果,如:参评学科课程与训诲纠正、课堂训诲与评价、课程资源建立与欺诈等表面、欺诈和实施联想。

    2.大中小学念念政课一体化建立

    紧扣我县大中小学念念政课一体化建立的表面与实施撰写的论文。

    三、参评条目

    1.论文应杰出参评学科(专题)特色,具有前瞻性、科学性、实施性。选题宽裕创意,不雅点明确,念念路明晰,对教学训诲实施具有同样酷爱酷爱酷爱酷爱,正翰墨数原则上适度在 3000-5000字。

    2.作家须保证其论文的原创性、简直性,文责自夸,一朝发现论文抄袭,将取消参评资历,并通报至作家单元。不行一稿多投,好意思满个东说念主陈述截止日历前,已在省级及以上评比中获奖或在具有公开刊号的刊物上发表的论文,均不具参评和获奖资历。

    3.每位锻练(教研员)只可提交一篇参挑剔文,每篇论文作家限1东说念主。锻练(教研员)提交的论文(含文献名)中须隐去本东说念主姓名、单元信息。

    4.不适应评比干系条目的不予设奖。

    四、评比时刻

    行径逐级开展,时刻安排如下:

    个东说念主陈述:2024年3月1日-4月30日;

    县级评比保举:2024年5月1日-5月15日。

    五、评比纪律

    1.个东说念主陈述

    (1)皖教云(安徽省基础教学资源平台)评比学科

    线上陈述,参评锻练(教研员)个东说念主须在陈述时刻内将参挑剔文(含大中小学念念政课一体化建立论文)提交到“皖教云”-“欺诈中心”-“行径评比”中“2024年安徽省中小学教学训诲论文评比”栏目。参挑剔文冷漠遴荐长入表情排版,参考模板可于 2024年 3月 1 日后从前述栏目前载。大中小学念念政课一体化建立论文同期提供查重叙述。

    (2)六安教学云平台评比学科

    线上陈述,参评锻练(教研员)个东说念主须在陈述时刻内将参挑剔文提交到“六安教学云平台”上的“2024年六安市中小学教学训诲论文评比行径”栏目。

    (3)陈述条目

    每位锻练(教研员)只可提交一篇参挑剔文,每篇论文签字1东说念主。莫得皖教云平台账号的锻练需先行注册。六安教学云平台用省资源平台账号登陆。锻练(教研员)提交的论文(含文献名)中须隐去本东说念主姓名、单元信息,不然将不予参评和保举。

    2.县级评比保举

    县教研室组织大师对省市两个平台扫数参评学科论文进行评比,并按文献条目择优保举插足市级评比。

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    六、几点讲明

    1.各州里(引诱区)中心学校、县直属学校要积极作念好宣传发动责任,充分矍铄到此项责任的伏击性,安排专东说念主防备此项行径。

    2.各校要对照评价标的严把政事关、科学关,根绝任何体式的违法步履。要对报送论文进行查重,全文检测复制比卓著30%(含本东说念主已公引诱布后果)以上者,不予上报。

    3.以州里(引诱区)中心学校、县直属学校为单元,于4月30日前将《2024年霍邱县中小学教学训诲论文评比行径县级参评作品信息表》(附件2)纸质稿加盖学校公章,并报送至教研室李玲淳厚处。无需再报送论文纸质稿。

    4.本次评比行径不收取任何用度。参评东说念主员一朝提交论文则视为原意将我方的作品无偿提供给“皖教云”平台供全省锻练学习。

    附件:

    附件1:对于开展2024年六安市中小学教学训诲论文暨念念政课大中小学一体化建立专题论文评比的见知.doc

    附件2:2024年霍邱县中小学教学训诲论文暨念念政课大中小学一体化建立专题论文评比县级参评作品信息表.xlsx

    霍邱县教学局

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